DESIGNWORKS Vol.04

20/32

五感を刺激するエコロジースクールAn ecological school that stimulates the five senses建替えに際しては各種環境技術を採用し、校舎を教材として環境について学ぶ機会を創出した。ビオトープでは授業やクラブ活動で利用することにより自然を楽しみながら 植物や動物について学ぶことができる。ビオトープから流れ出るせせらぎが校舎を横断し日常動線と一体化することにより、せせらぎの音や光のゆらぎ、風のそよぎなど五感を通じて自然の恵みを体感する場とした。学校は学びの場であると同時に、生徒が生活・成長する場であることから、中庭や廊下、屋上の各所に人が溜まる仕掛けを設置し、生徒同士や教師との自然なコミュニケーションが活性化する場を創出した。(鍋谷 めぐみ)A variety of environmental technologies are adopted for the rebuilding of the school to give students the opportunity to learn about the environment by using the school building as a study material. A biotope is built for the students to learn about plants and animals while enjoining the nature in the class and club activities. A stream flowing out of the biotope crosses the school building and blends into the daily flow lines of students to create a space where the students can feel the gifts of nature, such as the babbling stream, sunlight, and stirring breeze, through the five senses. The school is a place for learning and at the same time spending a day and growing up. Devices are installed to let the students stay in the courtyard and corridors and on the roof to facilitate communications between students and teachers. (Megumi Nabetani)ビオトープを渡り、トリストラム館へと至る西門アプローチ 11学校生活における新たな記憶をつくり出す中庭 1218Works